lunes, 2 de abril de 2012
lunes, 26 de marzo de 2012
CUESTIONARIO
¿Existen leyes para la protección de sitios arqueológicos en el Perú?
• ¿Puede usted nombrar alguna?
• ¿Qué tipo de protección ofrecen?
• ¿Están los sitios en tierras privadas protegidas las mismas que en las tierras públicas?
• ¿Son ciertas categorías de lugares u objetos con prioridad (por ejemplo, entierros humanos)?
• ¿Existen leyes federales, estatales y / o las autoridades locales que se encargan de la conservación?
• ¿Puedes nombrar dos o tres sitios arqueológicos de importancia nacional?
• ¿Puedes nombrar dos o tres sitios arqueológicos de importancia local?
• ¿Puede usted nombrar alguna?
• ¿Qué tipo de protección ofrecen?
• ¿Están los sitios en tierras privadas protegidas las mismas que en las tierras públicas?
• ¿Son ciertas categorías de lugares u objetos con prioridad (por ejemplo, entierros humanos)?
• ¿Existen leyes federales, estatales y / o las autoridades locales que se encargan de la conservación?
• ¿Puedes nombrar dos o tres sitios arqueológicos de importancia nacional?
• ¿Puedes nombrar dos o tres sitios arqueológicos de importancia local?
viernes, 23 de marzo de 2012
NOCIONES PRELIMINARES DE LA HISTORIA
1. De las siguientes proposiciones señale usted cuales constituyen fuentes de carácter oral:
I. Leyenda de Naylamp
II. Marinera norteña
III. Leyenda de los Hermanos Ayar
IV. Tumba del Señor de Sicán
V. Mito de Incarry
VI. Señor de Sipán
Son ciertas:
a) I, II, III b) II, III, IV c) I, III, V d) IV, V, VI e) III, IV, V
2. Los restos del Señor de Sicán, la momia Juanita y el cráneo del llamado niño de Taung, constituyen fuentes de tipo:
a) Arqueológicas
b) Indirectas antroposomáticas
c) Indirectas monumentales
d) Directas etnozoológicos
e) Directas antroposomáticas
3. Característica de la historia que interpreta los acontecimientos según su contexto cultural y de acuerdo al tiempo que se desarrolla.
a) Relativa b) Ciencia c) Irreversible d) Relación espacio tiempo e) Prospectiva
4. De las siguientes afirmaciones:
A. Restos Antroposomáticos
B. Construcciones arquitectónicas
C. Los vestigios muebles
D. Restos alimenticios
E. La crónica” Suma y narración de los incas
Constituyen fuentes arqueológicas
a) A, B b) C, D c) D, E d) A, E e) sólo a y b
5. Un grupo de estudiantes de la ciudad de Guayaquil están de excursión en la región Lambayeque y han encontrado unos restos de cerámica y un pedazo de tela. ¿Qué tipo de fuente constituye lo encontrado, según Pablo Macera?
a) A. restos muebles
b) A. restos inmuebles
c) Directas etnobotánicas
d) Indirectas antroposomáticas
e) Indirectas monumentales
6. De las siguientes alternativas una de ellas no constituye características de la Historia:
a) Irreversible b) Relativa c) Prospectiva d) Empírica e) Selectiva
7. Los restos del señor de Sipán, Tutankamón y la sacerdotisa de San José de Moro, constituyen fuentes de tipo:
a) Documental b) Arqueológicas c) tradicionales d) Etnográficas
e) Directas
8. La leyenda de Naylamp, el fexticum, la papa a la huancayna y la procesión del Señor de los Milagros, según Pablo Macera que tipo de fuentes serían:
a) Arqueológicas b) Directas c) Escritas d) Lingüísticas e) Etnográficas
9. Característica de la Historia que analiza los hechos pasados y se proyecta al futuro:
a) Relativa b) Irreversible c) Selectiva d) Prospectiva e) Ciencia
10. Conjunto de restos materiales inmateriales y culturales dejados por el hombre que constituyen un elemento valioso para la Historia:
a) Ciencias cooperativas b)Ciencias auxiliares c)Fuentes d)Análisis de textos
11. Los restos del Señor de Sicán, la momia Juanita y el cráneo del llamado niño de Taunp, constituyen fuentes de tipo según Pablo Macera
b) Documentales b)Indirectas antroposomáticas c)Indirectas monumentales
d) Directas etnozoológicos e) Arqueológicas antroposomáticas
12. De los siguientes proposiciones. ¿Cuál de ellas no es un tipo de clasificación de fuentes de la historia según Pablo Macera?
c) F. Documentales b)F. Indirectas c)F. Arqueológicas d)F. Etnográficas
d) e)F. Lingüísticas
13. Relacione según las fuentes de la historia
1. Etnográficas ( ) Sesión de curanderismo
2.Arqueológicas ( ) Leyenda de los Hermanos Ayar
3. Orales ( ) Tumba de Tutankamón
4. Escritas ( ) Crónica de Juan de Betanzos
5. Lingüísticas ( ) Quechua, Aymara
Son ciertas:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 1, 3, 2, 5, 4 c) 5, 4, 3, 2, 1 d) 5, 2, 1, 3, 4 e) 1, 3, 2, 4, 5
14. Un grupo de estudiantes de la ciudad de Guayaquil están de excursión en la región Lambayeque y han encontrado unos restos de cerámica, un pedazo de tela y ciertos tipos de huesos. ¿Qué tipo de fuente constituye lo encontrado, según Pablo Macera?
e) Fuentes arqueológicas b)Directos antroposomáticos c)Directas etnobotánicas
d) Indirectas antroposomáticas e) Indirectas monumentales
15. De las siguientes afirmaciones:
1. Restos del señor de Sicán 2.Complejo arqueológico de Túcume 3. Cetro del señor de Sipán 4.Restos alimenticios 5.La crónica “Los Comentarios Reales”
Constituyen fuentes arqueológicas:
a) 1 y 2 b) 4 y 5 c) 3 y 4 d) 1 y 5 e) Sólo a y b
16. Conocimiento a través de la indagación, ciencia social que nos permite conocer la evolución de los procesos humanos, desde los orígenes de las primeras comunidades hasta la actualidad. Esta es la definición de:
a) Etnología b) Historia c) Ciencias Sociales
d) Antropología e) Biología
17. Comienza buscando y reuniendo el material necesario que le permita conocer y reconstruir el pasado, recurriendo a las fuentes principales.
a) Médico b) Arqueólogo c) Científico d) Historiador e) Astrónomo
18. Son cinco cualidades que debe tener un historiador
f) Formal, tolerante, comunicativo, introvertido, comprensivo
g) Indagador, comunicador, curioso, autoritario, analista.
h) Reflexivo, compulsivo, atento, tenaz, investigador.
i) Observador, analista, indagador, reflexivo, conocedor.
j) T. A:
19. La historia es:
____ porque posee método de investigación.
____ porque estudia al hombre en su actuar en sociedad.
____ porque describe al hombre por sus acciones.
a) social, irreversible, selectiva
b) científica, social, irreversible
c) científica, social, humanística
d) selectiva, prospectiva, científica
e) científica, prospectiva, social
20. La leyenda de Naylamp, el fexticum, la papa a la huancayna y la procesión del Señor de los Milagros, según Pablo Macera que tipo de fuentes serían:
a) Arqueológicas b) Directas c) Escritas d) Lingüísticas e) Etnográficas
21. Si a la genealogía le corresponde el estudio de las generaciones del pasado, entonces:
1. a la espeleología el estudio de las grutas.
2. a la antroponimia el estudio de los nombres.
3. a la etnología el estudio de razas y culturas.
4. a la numismática el estudio de banderas.
5. a la diplomática la autenticidad de documentos escritos.
Son falsas:
a) 1y 3 b) Solo 5 c) Solo 3 d) Solo 4 e) Solo 3 y 4
22. “El libro de los muertos” pertenece a las fuentes documentales, y de él se puede estudiar las creencias sobre el más allá del pueblo egipcio. De un huaco retrato moche se puede estudiar:
1. Rasgos físicos de los moches
2. Clases sociales
3. Características de quien lo elaboró.
4. Vestimenta y costumbres
5. Causa de la elaboración
Son ciertas:
a) 1, 2, 3 b) 4, 5 c) 1, 2, 4 d) 1, 3, 5 e) Todos
23. Hecateo es a “Genealogías”, como:
k) Herodoto es a “Historias”
l) Tucídides es a “Real Historia de Grecia”
m) Homero es a “Pompeyo”
n) Cervantes es a “El Ingenioso Hidalgo Don quijote de la Mancha”
o) Gaarder es a “El mundo de Sofía”
24. Conjunto de restos materiales inmateriales y culturales dejados por el hombre que constituyen un elemento valioso para la Historia:
a) Ciencias cooperativas b) Ciencias auxiliares c) Fuentes Históricas d) Análisis de textos
e) T.A.
25. Están constituidas por las evidencias materiales de la existencia y acción del hombre:
a) Arqueología b) Paleontología c) Cronología d) Geografía e) Epigrafía
26. Relacione ambas columnas
A. Paleontología ( ) Clasifica y analiza obras impresas
B. Criptografía ( ) Nombres propios
C. Bibliografía ( ) Códigos secretos
D. Onomástica ( ) Restos fósiles petrificados
El orden correcto es:
a) A, B, C, D b) B, D, A, C c) B, C, D, A d) D, A, C, B e) D, C, B, A
27. Establezca la correcta relación sobre las ciencias auxiliares de la Historia y su concepto:
1. Paleografía 2. Heráldica 3. Numismática
4. Etnología 5. Paleontología
( ) Estudio de monedas
( ) Descifra las escrituras antiguas
( ) Estudia restos fosilizados de animales y vegetales
( ) Estudia los escudos y emblemas
( ) Estudia los caracteres culturales de los pueblos
El orden correcto es:
a) 2, 4, 1, 5, 3 b) 2, 4, 3, 1, 5 c) 5, 2,3, 1, 4 d) 5, 4, 2, 1, 3 e) 3, 5, 1, 4, 2
28. Establezca la correcta relación sobre las ciencias cooperativas de la Historia y sus conceptos:
1. Lingüística 2. Sociología 3. Demografía
4. Economía 5. Geografía
( ) Estudia los fenómenos sociales
( ) Estudia el idioma de los pueblos
( ) Estudia la naturaleza, cambios y ubicación de ambientes
( ) Estudia la producción y distribución de las riquezas
( ) Estudia la dinámica poblacional
El orden correcto es:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 1, 5, 4 c) 2, 1, 5, 4, 3 d) 5, 4, 3, 2, 1 e) 1, 2, 5, 3, 4
29. Relacione ambas columnas
A. Paleontología ( ) Clasifica y analiza obras impresas
B. Criptografía ( ) Nombres propios
C. Bibliografía ( ) Códigos secretos
D. Onomástica ( ) Restos fósiles petrificados
El orden correcto es:
a) A, B, C, D b) B, D, A, C c) B, C, D, A d) D, A, C, B e) D, C, B, A
30. Establezca la correcta relación sobre las ciencias auxiliares de la Historia y su concepto:
1. Paleografía 2. Heráldica
3. Numismática 4. Etnología
5. Paleontología
( ) Estudio de monedas
( ) Descifra las escrituras antiguas
( ) Estudia restos fosilizados de animales y vegetales
( ) Estudia los escudos y emblemas
( ) Estudia los caracteres culturales de los pueblos
El orden correcto es:
a) 2, 4, 1, 5, 3 b) 2, 4, 3, 1, 5 c) 5, 2,3, 1, 4 d) 5, 4, 2, 1, 3 e) 3, 5, 1, 4, 2
31. Establezca la correcta relación sobre las ciencias cooperativas de la Historia y sus conceptos:
1. Lingüística 2. Sociología 3. Demografía 4. Economía 5. Geografía
( ) Estudia los fenómenos sociales
( ) Estudia el idioma de los pueblos
( ) Estudia la naturaleza, cambios y ubicación de ambientes
( ) Estudia la producción y distribución de las riquezas
( ) Estudia la dinámica poblacional
El orden correcto es:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 1, 5, 4 c) 2, 1, 5, 4, 3 d) 5, 4, 3, 2, 1 e) 1, 2, 5, 3, 4
32. Relacione ambas columnas sobre el hecho histórico y su ubicación en la periodificación peruana de la Historia.
1. Pre cerámico ( ) Revolución de Túpac Amaru I
2. Influencia inglesa ( ) Contrato Dreyfus
3. Influencia hispana ( ) Gobierno de Pachacutec
4. Culturas agro – alfareras ( ) Pintura rupestre de Toquepala
5. Influencia norteamericana ( ) Firma del protocolo Peruano Ecuatoriano de Paz, Amistad y Límites
El orden correcto es:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 1, 3, 5, 2, 4 c) 3, 2, 5, 1, 4 d) 5, 4, 3, 2, 1 e) 3, 2, 4, 1, 5
33. La Guerra del Pacífico, el Contrato Grace y La República Aristocrática según la periodificación de la historia hecha por el materialismo histórico, se ubicaría en:
a) República b) Emancipación c) Influencia española d) Influencia inglesa e) Pre cerámico
34. Aparee ambas columnas con respecto a la historia universal:
1. Conquistas napoleónicas
2. Leonardo Da Vinci pintó la Gioconda
3. El hombre de Pekín descubre el fuego
4. Alejandro Magno funda Alejandría
5. Las Cruzadas sitian Palestina tomada por los turcos
( ) E. Antigua
( ) Pre Historia
( ) E. Moderna
( ) E. Media
( ) E. Contemporánea
El orden correcto es:
a) 4, 3, 2, 5, 1 b) 4, 3, 1, 2, 5 c) 1, 2, 4, 5, 3 d) 1, 2, 5, 3, 4 e) 5, 4, 3, 2, 1
35. Relacione según las fuentes de la historia
1. Etnográficas ( ) Sesión de curanderismo
2. Arqueológicas ( ) Leyenda de los Hermanos Ayar
3. Orales ( ) Tumba de Tutankamón
4. Escritas ( ) Crónica de Juan de Betanzos
5. Lingüísticas ( ) Quechua, Aymara
El orden correcto es:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 1, 3, 2, 5, 4 c) 5, 4, 3, 2, 1 d) 5, 2, 1, 3, 4 e) 1, 3, 2, 4, 5
ANÁLISIS DE TEXTO
“El titán Prometeo, hijo de Uranus, después de ser expulsado del Olimpo, modeló de arcilla un primer hombre; Efimeteo, dándole vida por medio del fuego sagrado que robó audazmente a Zeus. Este en castigo por tan horrenda falta, encadenó a Prometeo a una roca en las montañas del Cáucaso, donde un buitre le devoraba diariamente las entrañas, las mismas que volvían a crecer sin cesar, para prolongar así el suplicio.”
2. El texto narra las aventuras de Prometeo, esto le da la característica de:
a) ser producto de la investigación
b) ser narración homocéntrica
c) ser narración fechada
d) ser narración teocéntrica
e) ser narración crítica.
3. El texto explica, aunque de manera mítica. el suceso histórico de:
a) La desventura de prometeo.
b) El origen del hombre
c) La ira de Zeus
d) Los castigos de la época
e) La pelea entre seres divinos.
4. “Le respondió Héctor: No esperes amedrentarme como un niños. Reconozco que eres valiente y que estoy muy por debajo de ti. Pero en mis manos de los dioses está si yo te quitaré la vida con mi lanza” Homero
Este texto es:
a) Mito b) Leyenda c) Lolografía d) Historia e) N. A
5. Escribo lo que sigue como lo tengo por verdadero”
Hecateo
Este texto es:
a) Mito b) Leyenda c) Lolografía d) Historia e) N. A
6. Conjunto de hechos realmente acontecidos, de alcance suficientemente geográfico y social suficientemente amplios como para servir de base a la comprensión de los hechos posteriores.
a) Historia b) Historiología c) Historiografía d) Lolografía e) N. A.
7. Son esquemas que, de manera gráfica y evidente, ubican la situación temporal de un hecho o proceso, del periodo o sociedad estudiada.
a) Línea del Tiempo b) Mapa Mental c) Cronología d) Mapa Conceptual e) Croquis
8. El año cero no existe.
a) Verdadero
b) Falso
c) Para el materialismo si
d) Para el Positivismo si
e) Para el materialismo no
9. Si hablamos del año 608 d.C, ¿de qué siglo hablamos?
a) S. VI b) S. VII c) S. V d) S. IV e) N. A.
10. ¿Cuántos siglos hay en un milenio?
a) Cien b) Uno c) Diez d) Mil e) N. A.
11. ¿Cuándo empieza la Edad Media?
a) En 1492 con el descubrimiento de América.
b) En 1294 con la invención del papel moneda.
c) En el 476 con la caída del imperio romano.
d) Todas son válidas
e) Ninguna es válida
12. ¿Cuál ha sido la etapa más larga de la historia?
a) La Edad Antigua b) La Prehistoria c) La Edad Media d) La edad Moderna e) N. A.
13. ¿Qué acontecimiento puso fin a la Prehistoria?
a) La invención de la rueda
b) La invención de la escritura
c) El hallazgo de las pinturas de Altamira
d) La invención del arado
e) La invención de la vela
14. Un grupo de estudiantes de la ciudad de Guayaquil están de excursión en la región Lambayeque y han encontrado unos restos de cerámica, un pedazo de tela y ciertos tipos de huesos. ¿Qué tipo de fuente constituye lo encontrado.
a) Arqueológicas
b) Directos antroposomáticos
c) Directas etnobotánicas
d) Indirectas antroposomáticas
e) Indirectas monumentales
15. De las siguientes afirmaciones:
2. Restos del señor de Sicán
3. Complejo arqueológico de Túcume
4. Cetro del señor de Sipán
5. Restos alimenticios
6. La crónica “Los Comentarios Reales”
Constituyen fuentes arqueológicas:
a) 1 y 2 b) 4 y 5 c) 3 y 4 d) 1 y 5 e) Sólo a y b
I. Leyenda de Naylamp
II. Marinera norteña
III. Leyenda de los Hermanos Ayar
IV. Tumba del Señor de Sicán
V. Mito de Incarry
VI. Señor de Sipán
Son ciertas:
a) I, II, III b) II, III, IV c) I, III, V d) IV, V, VI e) III, IV, V
2. Los restos del Señor de Sicán, la momia Juanita y el cráneo del llamado niño de Taung, constituyen fuentes de tipo:
a) Arqueológicas
b) Indirectas antroposomáticas
c) Indirectas monumentales
d) Directas etnozoológicos
e) Directas antroposomáticas
3. Característica de la historia que interpreta los acontecimientos según su contexto cultural y de acuerdo al tiempo que se desarrolla.
a) Relativa b) Ciencia c) Irreversible d) Relación espacio tiempo e) Prospectiva
4. De las siguientes afirmaciones:
A. Restos Antroposomáticos
B. Construcciones arquitectónicas
C. Los vestigios muebles
D. Restos alimenticios
E. La crónica” Suma y narración de los incas
Constituyen fuentes arqueológicas
a) A, B b) C, D c) D, E d) A, E e) sólo a y b
5. Un grupo de estudiantes de la ciudad de Guayaquil están de excursión en la región Lambayeque y han encontrado unos restos de cerámica y un pedazo de tela. ¿Qué tipo de fuente constituye lo encontrado, según Pablo Macera?
a) A. restos muebles
b) A. restos inmuebles
c) Directas etnobotánicas
d) Indirectas antroposomáticas
e) Indirectas monumentales
6. De las siguientes alternativas una de ellas no constituye características de la Historia:
a) Irreversible b) Relativa c) Prospectiva d) Empírica e) Selectiva
7. Los restos del señor de Sipán, Tutankamón y la sacerdotisa de San José de Moro, constituyen fuentes de tipo:
a) Documental b) Arqueológicas c) tradicionales d) Etnográficas
e) Directas
8. La leyenda de Naylamp, el fexticum, la papa a la huancayna y la procesión del Señor de los Milagros, según Pablo Macera que tipo de fuentes serían:
a) Arqueológicas b) Directas c) Escritas d) Lingüísticas e) Etnográficas
9. Característica de la Historia que analiza los hechos pasados y se proyecta al futuro:
a) Relativa b) Irreversible c) Selectiva d) Prospectiva e) Ciencia
10. Conjunto de restos materiales inmateriales y culturales dejados por el hombre que constituyen un elemento valioso para la Historia:
a) Ciencias cooperativas b)Ciencias auxiliares c)Fuentes d)Análisis de textos
11. Los restos del Señor de Sicán, la momia Juanita y el cráneo del llamado niño de Taunp, constituyen fuentes de tipo según Pablo Macera
b) Documentales b)Indirectas antroposomáticas c)Indirectas monumentales
d) Directas etnozoológicos e) Arqueológicas antroposomáticas
12. De los siguientes proposiciones. ¿Cuál de ellas no es un tipo de clasificación de fuentes de la historia según Pablo Macera?
c) F. Documentales b)F. Indirectas c)F. Arqueológicas d)F. Etnográficas
d) e)F. Lingüísticas
13. Relacione según las fuentes de la historia
1. Etnográficas ( ) Sesión de curanderismo
2.Arqueológicas ( ) Leyenda de los Hermanos Ayar
3. Orales ( ) Tumba de Tutankamón
4. Escritas ( ) Crónica de Juan de Betanzos
5. Lingüísticas ( ) Quechua, Aymara
Son ciertas:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 1, 3, 2, 5, 4 c) 5, 4, 3, 2, 1 d) 5, 2, 1, 3, 4 e) 1, 3, 2, 4, 5
14. Un grupo de estudiantes de la ciudad de Guayaquil están de excursión en la región Lambayeque y han encontrado unos restos de cerámica, un pedazo de tela y ciertos tipos de huesos. ¿Qué tipo de fuente constituye lo encontrado, según Pablo Macera?
e) Fuentes arqueológicas b)Directos antroposomáticos c)Directas etnobotánicas
d) Indirectas antroposomáticas e) Indirectas monumentales
15. De las siguientes afirmaciones:
1. Restos del señor de Sicán 2.Complejo arqueológico de Túcume 3. Cetro del señor de Sipán 4.Restos alimenticios 5.La crónica “Los Comentarios Reales”
Constituyen fuentes arqueológicas:
a) 1 y 2 b) 4 y 5 c) 3 y 4 d) 1 y 5 e) Sólo a y b
16. Conocimiento a través de la indagación, ciencia social que nos permite conocer la evolución de los procesos humanos, desde los orígenes de las primeras comunidades hasta la actualidad. Esta es la definición de:
a) Etnología b) Historia c) Ciencias Sociales
d) Antropología e) Biología
17. Comienza buscando y reuniendo el material necesario que le permita conocer y reconstruir el pasado, recurriendo a las fuentes principales.
a) Médico b) Arqueólogo c) Científico d) Historiador e) Astrónomo
18. Son cinco cualidades que debe tener un historiador
f) Formal, tolerante, comunicativo, introvertido, comprensivo
g) Indagador, comunicador, curioso, autoritario, analista.
h) Reflexivo, compulsivo, atento, tenaz, investigador.
i) Observador, analista, indagador, reflexivo, conocedor.
j) T. A:
19. La historia es:
____ porque posee método de investigación.
____ porque estudia al hombre en su actuar en sociedad.
____ porque describe al hombre por sus acciones.
a) social, irreversible, selectiva
b) científica, social, irreversible
c) científica, social, humanística
d) selectiva, prospectiva, científica
e) científica, prospectiva, social
20. La leyenda de Naylamp, el fexticum, la papa a la huancayna y la procesión del Señor de los Milagros, según Pablo Macera que tipo de fuentes serían:
a) Arqueológicas b) Directas c) Escritas d) Lingüísticas e) Etnográficas
21. Si a la genealogía le corresponde el estudio de las generaciones del pasado, entonces:
1. a la espeleología el estudio de las grutas.
2. a la antroponimia el estudio de los nombres.
3. a la etnología el estudio de razas y culturas.
4. a la numismática el estudio de banderas.
5. a la diplomática la autenticidad de documentos escritos.
Son falsas:
a) 1y 3 b) Solo 5 c) Solo 3 d) Solo 4 e) Solo 3 y 4
22. “El libro de los muertos” pertenece a las fuentes documentales, y de él se puede estudiar las creencias sobre el más allá del pueblo egipcio. De un huaco retrato moche se puede estudiar:
1. Rasgos físicos de los moches
2. Clases sociales
3. Características de quien lo elaboró.
4. Vestimenta y costumbres
5. Causa de la elaboración
Son ciertas:
a) 1, 2, 3 b) 4, 5 c) 1, 2, 4 d) 1, 3, 5 e) Todos
23. Hecateo es a “Genealogías”, como:
k) Herodoto es a “Historias”
l) Tucídides es a “Real Historia de Grecia”
m) Homero es a “Pompeyo”
n) Cervantes es a “El Ingenioso Hidalgo Don quijote de la Mancha”
o) Gaarder es a “El mundo de Sofía”
24. Conjunto de restos materiales inmateriales y culturales dejados por el hombre que constituyen un elemento valioso para la Historia:
a) Ciencias cooperativas b) Ciencias auxiliares c) Fuentes Históricas d) Análisis de textos
e) T.A.
25. Están constituidas por las evidencias materiales de la existencia y acción del hombre:
a) Arqueología b) Paleontología c) Cronología d) Geografía e) Epigrafía
26. Relacione ambas columnas
A. Paleontología ( ) Clasifica y analiza obras impresas
B. Criptografía ( ) Nombres propios
C. Bibliografía ( ) Códigos secretos
D. Onomástica ( ) Restos fósiles petrificados
El orden correcto es:
a) A, B, C, D b) B, D, A, C c) B, C, D, A d) D, A, C, B e) D, C, B, A
27. Establezca la correcta relación sobre las ciencias auxiliares de la Historia y su concepto:
1. Paleografía 2. Heráldica 3. Numismática
4. Etnología 5. Paleontología
( ) Estudio de monedas
( ) Descifra las escrituras antiguas
( ) Estudia restos fosilizados de animales y vegetales
( ) Estudia los escudos y emblemas
( ) Estudia los caracteres culturales de los pueblos
El orden correcto es:
a) 2, 4, 1, 5, 3 b) 2, 4, 3, 1, 5 c) 5, 2,3, 1, 4 d) 5, 4, 2, 1, 3 e) 3, 5, 1, 4, 2
28. Establezca la correcta relación sobre las ciencias cooperativas de la Historia y sus conceptos:
1. Lingüística 2. Sociología 3. Demografía
4. Economía 5. Geografía
( ) Estudia los fenómenos sociales
( ) Estudia el idioma de los pueblos
( ) Estudia la naturaleza, cambios y ubicación de ambientes
( ) Estudia la producción y distribución de las riquezas
( ) Estudia la dinámica poblacional
El orden correcto es:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 1, 5, 4 c) 2, 1, 5, 4, 3 d) 5, 4, 3, 2, 1 e) 1, 2, 5, 3, 4
29. Relacione ambas columnas
A. Paleontología ( ) Clasifica y analiza obras impresas
B. Criptografía ( ) Nombres propios
C. Bibliografía ( ) Códigos secretos
D. Onomástica ( ) Restos fósiles petrificados
El orden correcto es:
a) A, B, C, D b) B, D, A, C c) B, C, D, A d) D, A, C, B e) D, C, B, A
30. Establezca la correcta relación sobre las ciencias auxiliares de la Historia y su concepto:
1. Paleografía 2. Heráldica
3. Numismática 4. Etnología
5. Paleontología
( ) Estudio de monedas
( ) Descifra las escrituras antiguas
( ) Estudia restos fosilizados de animales y vegetales
( ) Estudia los escudos y emblemas
( ) Estudia los caracteres culturales de los pueblos
El orden correcto es:
a) 2, 4, 1, 5, 3 b) 2, 4, 3, 1, 5 c) 5, 2,3, 1, 4 d) 5, 4, 2, 1, 3 e) 3, 5, 1, 4, 2
31. Establezca la correcta relación sobre las ciencias cooperativas de la Historia y sus conceptos:
1. Lingüística 2. Sociología 3. Demografía 4. Economía 5. Geografía
( ) Estudia los fenómenos sociales
( ) Estudia el idioma de los pueblos
( ) Estudia la naturaleza, cambios y ubicación de ambientes
( ) Estudia la producción y distribución de las riquezas
( ) Estudia la dinámica poblacional
El orden correcto es:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 1, 5, 4 c) 2, 1, 5, 4, 3 d) 5, 4, 3, 2, 1 e) 1, 2, 5, 3, 4
32. Relacione ambas columnas sobre el hecho histórico y su ubicación en la periodificación peruana de la Historia.
1. Pre cerámico ( ) Revolución de Túpac Amaru I
2. Influencia inglesa ( ) Contrato Dreyfus
3. Influencia hispana ( ) Gobierno de Pachacutec
4. Culturas agro – alfareras ( ) Pintura rupestre de Toquepala
5. Influencia norteamericana ( ) Firma del protocolo Peruano Ecuatoriano de Paz, Amistad y Límites
El orden correcto es:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 1, 3, 5, 2, 4 c) 3, 2, 5, 1, 4 d) 5, 4, 3, 2, 1 e) 3, 2, 4, 1, 5
33. La Guerra del Pacífico, el Contrato Grace y La República Aristocrática según la periodificación de la historia hecha por el materialismo histórico, se ubicaría en:
a) República b) Emancipación c) Influencia española d) Influencia inglesa e) Pre cerámico
34. Aparee ambas columnas con respecto a la historia universal:
1. Conquistas napoleónicas
2. Leonardo Da Vinci pintó la Gioconda
3. El hombre de Pekín descubre el fuego
4. Alejandro Magno funda Alejandría
5. Las Cruzadas sitian Palestina tomada por los turcos
( ) E. Antigua
( ) Pre Historia
( ) E. Moderna
( ) E. Media
( ) E. Contemporánea
El orden correcto es:
a) 4, 3, 2, 5, 1 b) 4, 3, 1, 2, 5 c) 1, 2, 4, 5, 3 d) 1, 2, 5, 3, 4 e) 5, 4, 3, 2, 1
35. Relacione según las fuentes de la historia
1. Etnográficas ( ) Sesión de curanderismo
2. Arqueológicas ( ) Leyenda de los Hermanos Ayar
3. Orales ( ) Tumba de Tutankamón
4. Escritas ( ) Crónica de Juan de Betanzos
5. Lingüísticas ( ) Quechua, Aymara
El orden correcto es:
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 1, 3, 2, 5, 4 c) 5, 4, 3, 2, 1 d) 5, 2, 1, 3, 4 e) 1, 3, 2, 4, 5
ANÁLISIS DE TEXTO
“El titán Prometeo, hijo de Uranus, después de ser expulsado del Olimpo, modeló de arcilla un primer hombre; Efimeteo, dándole vida por medio del fuego sagrado que robó audazmente a Zeus. Este en castigo por tan horrenda falta, encadenó a Prometeo a una roca en las montañas del Cáucaso, donde un buitre le devoraba diariamente las entrañas, las mismas que volvían a crecer sin cesar, para prolongar así el suplicio.”
2. El texto narra las aventuras de Prometeo, esto le da la característica de:
a) ser producto de la investigación
b) ser narración homocéntrica
c) ser narración fechada
d) ser narración teocéntrica
e) ser narración crítica.
3. El texto explica, aunque de manera mítica. el suceso histórico de:
a) La desventura de prometeo.
b) El origen del hombre
c) La ira de Zeus
d) Los castigos de la época
e) La pelea entre seres divinos.
4. “Le respondió Héctor: No esperes amedrentarme como un niños. Reconozco que eres valiente y que estoy muy por debajo de ti. Pero en mis manos de los dioses está si yo te quitaré la vida con mi lanza” Homero
Este texto es:
a) Mito b) Leyenda c) Lolografía d) Historia e) N. A
5. Escribo lo que sigue como lo tengo por verdadero”
Hecateo
Este texto es:
a) Mito b) Leyenda c) Lolografía d) Historia e) N. A
6. Conjunto de hechos realmente acontecidos, de alcance suficientemente geográfico y social suficientemente amplios como para servir de base a la comprensión de los hechos posteriores.
a) Historia b) Historiología c) Historiografía d) Lolografía e) N. A.
7. Son esquemas que, de manera gráfica y evidente, ubican la situación temporal de un hecho o proceso, del periodo o sociedad estudiada.
a) Línea del Tiempo b) Mapa Mental c) Cronología d) Mapa Conceptual e) Croquis
8. El año cero no existe.
a) Verdadero
b) Falso
c) Para el materialismo si
d) Para el Positivismo si
e) Para el materialismo no
9. Si hablamos del año 608 d.C, ¿de qué siglo hablamos?
a) S. VI b) S. VII c) S. V d) S. IV e) N. A.
10. ¿Cuántos siglos hay en un milenio?
a) Cien b) Uno c) Diez d) Mil e) N. A.
11. ¿Cuándo empieza la Edad Media?
a) En 1492 con el descubrimiento de América.
b) En 1294 con la invención del papel moneda.
c) En el 476 con la caída del imperio romano.
d) Todas son válidas
e) Ninguna es válida
12. ¿Cuál ha sido la etapa más larga de la historia?
a) La Edad Antigua b) La Prehistoria c) La Edad Media d) La edad Moderna e) N. A.
13. ¿Qué acontecimiento puso fin a la Prehistoria?
a) La invención de la rueda
b) La invención de la escritura
c) El hallazgo de las pinturas de Altamira
d) La invención del arado
e) La invención de la vela
14. Un grupo de estudiantes de la ciudad de Guayaquil están de excursión en la región Lambayeque y han encontrado unos restos de cerámica, un pedazo de tela y ciertos tipos de huesos. ¿Qué tipo de fuente constituye lo encontrado.
a) Arqueológicas
b) Directos antroposomáticos
c) Directas etnobotánicas
d) Indirectas antroposomáticas
e) Indirectas monumentales
15. De las siguientes afirmaciones:
2. Restos del señor de Sicán
3. Complejo arqueológico de Túcume
4. Cetro del señor de Sipán
5. Restos alimenticios
6. La crónica “Los Comentarios Reales”
Constituyen fuentes arqueológicas:
a) 1 y 2 b) 4 y 5 c) 3 y 4 d) 1 y 5 e) Sólo a y b
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